Titre Professionnel : Formateur Professionnel d'Adultes (niveau III)

Objectif
opérationnel

L'objectif général est d'accompagner les apprenants dans l’acquisition de compétences nécessaires à l’exercice du métier et l’obtention du titre professionnel.

Ce titre professionnel délivre un diplôme de Niveau III (Bac +2).

Prérequis

  • Niveau IV (bac ou équivalent) ;
  • Compétences en communication orale et écrite
  • Capacités à s’autonomiser dans le cadre du parcours professionnel pour produire des écrits
  • Connaissances en bureautique

Document remis aux stagiaires

  • Contrat de formation
  • Livret de formation
  • Règlement intérieur
  • Attestation de formation
  • Titre professionnel Conseiller en Formation Professionnel (niveau III) si obtention
  • Attestation de fin de formation

Effectif

10 personnes

Durée

En Centre : 557 Heures
En Entreprise : 448 heures

Dates prochaine session

Du 03/09/2019 au 18/04/2020

Programme

 La formation se compose de 2 modules et des stages en entreprise

 

Module 1 : Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques
  • Elaborer la progression pédagogique d'une action de formation à partir d'une demande.
  • Concevoir le scénario pédagogique d'une séquence de formation intégrant différentes modalités pédagogiques.
  • Concevoir les activités d'apprentissage et les ressources pédagogiques d'une séquence en prenant en compte l'environnement numérique.
  • Animer un temps de formation collectif en présence ou à distance.
  • Evaluer les acquis de formation des apprenants.
  • Inscrire ses actes professionnels dans le cadre réglementaire et dans une démarche de responsabilité sociale, environnementale et professionnelle.
  • Maintenir son niveau d'expertise et de performance en tant que formateur et professionnel dans sa spécialité.

Module 2 : Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants

  • Concevoir l'ingénierie et les outils d'individualisation des parcours en utilisant les technologies numériques.
  • Accueillir les apprenants en formation et coconstruire leurs parcours.
  • Former et accompagner les apprenants dans des parcours individualisés.
  • Remédier aux difficultés individuelles d'apprentissage.
  • Accompagner les apprenants dans la consolidation de leur projet professionnel.
  • Analyser ses pratiques professionnelles

Alternance formation/stage en entreprise sur un rythme de 3jours/2jours semaine

Méthodes pédagogiques

Les formateurs crééent des situations pédagogiques alternant les apports théoriques et les mises en situation réelles.
De nombreux outils et techniques sont apportés aux stagiaires et mis en application sous forme de jeux de rôles, Des études de cas et de documents sont réalisés.
Des pédagogies différenciées en présentiel et en distanciel.

Modalités d'évaluation

Accès au titre professionnel des candidats issus d’un parcours continu de formation, les
compétences sont évaluées au vu :
  1. De l’épreuve de synthèse basée sur une mise en situation professionnelle
  2. Du dossier de synthèse de pratique professionnelle (DSPP)
  3. Des résultats des évaluations réalisées pendant le parcours continu de formation.
  4. D’un entretien final avec le jury destiné à vérifier le niveau de maîtrise par le candidat des compétences requises pour l’exercice des activités auxquelles conduit le titre visé sur la base du Dossier de Synthèse de Pratique Professionnelle (DSPP), de l’épreuve de synthèse et, pour les candidats d’un parcours continu de formation, des évaluations passées en cours de formation.

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